avis de citoyen sur les actualités, la politique, l'éducation, l'école, les NTIC, l'environnement
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Comme le dit justement Claire Leconte *chrono biologiste et professeure de psychologie à Lille III : « Réformer les rythmes scolaires” ne peut s’appuyer sur une seule recommandation à savoir « alléger la journée scolaire des enfants », tant on sait qu’on...
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Je conseille la lecture d’ une interview accordée par Claire LECONTE à Blog Forum Infos de Lille 3, dans lequel elle expose très clairement de quelle manière on doit considérer tous les temps de vie de l’enfant pour avancer. http://inforum.univ-lille3.fr/2014/09/entretien-avec-claire-leconte-il-faut-considerer-tous-les-temps-de-vie-des-enfants-a-egale-importance/...
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TOUTES LES REALITES DU TERRAIN DES ECOLES N’ONT PAS ETE PRISES EN COMPTE A cette époque il aurait fallu, en effet, se rendre compte des réalités que vivent les écoles et les collectivités locales. Par exemple, on pouvait aisément apprécier que les petites...
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Si on ajoute à cela une préparation nationale du projet qui n’a pas pris comme base la réalité de la vie des enfants, des écoles, des communes... il ne faut pas s’étonner de la situation actuelle qui ne s’améliorera pas si le gouvernement n’accepte pas...
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La confusion, c’est celle installée par certains politiciens qui cadenassent les écoles, opération purement médiatique et heureusement minoritaire qui n’agit pas dans l’intérêt des enfants mais par pur soucis de créer le BUZZ sans poser les problèmes...
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VA-T-ON PROGRESSER ? C’est la seule chose qui m’intéresse. « Etes vous pour ou contre les notes ? » ou « Faut-il continuer à noter les élèves"’ est, en substance, la teneur de nombre de sondages lancés par certains médias. Et on est invité à répondre...
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Il faut espérer que cette conférence ne sera pas une fois de plus l’occasion de ménager la chèvre et le chou et que l’on prendra le problème dans l’intérêt des élèves et pas dans celui des adultes qu’on consultera par sondage pour arriver à une réforme...
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Des solutions étaient possibles pour sortir de l’impasse avec un calendrier qui permettait de respecter la construction de vrais projets là où il n’y en avait pas vraiment. C’était aussi, enfin, respecter les partenaires que sont les enseignants et les...
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TOUT EST À REFAIRE Le décret, d’abord, qui doit être réécrit pour permettre - plus de souplesse et d’autonomie de fonctionnement des équipes pédagogiques indispensables si on veut un changement en profondeur des pratiques notamment durant le temps scolaire...
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QUELS ASSOUPLISSEMENTS ? Possibilité de pouvoir dégager un après-midi par semaine pour le temps d’activités périscolaires (TAP) des enfants : Ce système permettrait, par exemple, d’échanger le mercredi matin contre un après-midi que les enseignants pourraient...
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