avis de citoyen sur les actualités, la politique, l'éducation, l'école, les NTIC, l'environnement
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Je me demande quel est le niveau de réflexion sur l’Ecole du groupe que forment ces trois « hauts » personnages de l’État pour mettre en place de telles réformes que j’estime d’un autre âge et en tout cas pas adaptés à la réalité du terrain. Elles font...
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-« Oui, enseigner est un métier, et un métier qui non seulement s’apprend, mais nécessite d’apprendre tout au long de sa vie. Voilà pourquoi nous avons mis en place non seulement les ESPE, mais aussi des dispositifs de formation continue, pour que nos...
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Peut-être faudrait –il plutôt développer les classes de neige pour qu’un maximum d’enfants s’initient et profitent des sports d’hiver avec en plus un travail scolaire de qualité et motivant. Je l’ai pratiqué et tous les élèves concernés étaient ravis...
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J’ai pu en effet consacrer de nombreuses pages, sur mon blog, à cette refondation annoncée par Vincent PEILLON. J’ai pu donner les raisons qui, à mon sens, plaidaient pour une vraie refondation étant, pour l’essentiel, en accord avec les objectifs initiaux...
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A été privilégié le côté « périscolaire » avec, dans nombre de cas, aucun projet d’ensemble sur les rythmes et les temps de l’enfant. Tout cela sans de véritables concertations. On a financé les communes même quand il n’y avait pas de projet concerté:...
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On pourra utilement lire un article qui en donne quelques exemples significatif sur le blog « Chroniques d’une école ordinaire » : http://chroniquesduneecoleordinaire.wordpress.com/2013/09/18/reforme-des-rythmes-scolaires-revue-de-presse-sept-2013/ ou...
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Dans mon article du 4 juin, j’énonçais quelques avis quant à la nécessité de vraiment considérer l’école primaire comme une priorité. J’y reviens aujourd’hui. Si on veut que la refondation se lance et atteigne des objectifs, il faut absolument que les...
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POUR EN REVENIR A LA PEDAGOGIE . On ne peut être que d’accord pour refonder la péda gogie dans le sens « de la coopé ration, du mutuel lisme, de l’action, de l’initiative, de la confiance…en sub sti tuant la logique de coopé ration à la logique de com...
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La déception que j’ai pu ressentir s’est marquée au fur et à mesure des semaines et des mois car les actes n’ont plus été progressivement en conformité avec les grandes déclarations d’intentions du ministre de l’éducation nationale et du président de...
Lire la suite« Professeur émérite de psychologie de l'éducation, Claire Leconte travaille, depuis plus de trente ans, sur l'aménagement des temps de l'enfant. » Elle est l'auteur de l'ouvrage "Des rythmes de vie aux rythmes scolaires : quelle histoire !", paru, en...
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